李  强、范慧芳在《武陵学刊》（2018年第6期）发表题为《职业院校教师专业共同体的发展路径研究—基于愿景管理的视角》的文章。文章认为：愿景管理是通过教师群体以共同的价值取向、共同的行为准则为基础建构起来学校发展的共同愿景，从而激发全体教师的工作积极性、主动性、创造性，以达到学校教育教学管理实现最优化、人性化、持续化的一种管理理念。职业院校实施愿景管理，学校应将教师个人愿景融入共同愿景之中，教师个体发展耦合专业共同体的运行之中，实现教师个人发展，不断提高学校管理效能。